NORMAS DE CONVIVENCIA, ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO

Tomando como punto de partida el Carácter Propio del Centro y nuestro proyecto educativo, el colegio posee unas normas de convivencia, organización y funcionamiento de Centro (NCOF) en consonancia con nuestro reglamento de régimen interior. Así mismo existe publicada en nuestro tablón de anuncios del hall una carta de convivencia firmada por los integrantes de la comisión de convivencia.

OBJETIVOS

• El crecimiento integral de la persona.
• Los fines educativos del Centro, en desarrollo del Carácter Propio y Proyecto Educativo del Centro.
• El desarrollo de la Comunidad Educativa.
• Un buen ambiente educativo y de relación en el Centro.
• Integrar el protocolo de identidad de género.
• Informar sobre la Unidad de atención al profesorado.
• El respeto a los derechos, la dignidad y autoridad de todas las personas que participan en la acción educativa.

SON NORMAS DE CONVIVENCIA RECOGIDAS DENTRO DE LAS NCOF

• El respeto a la integridad física y moral y a los bienes de las personas que forman la Comunidad Educativa y de aquellas otras personas e instituciones que se relacionan con el Centro con ocasión de la realización de las actividades y servicios del mismo.
• El respeto ante la diversidad y la no discriminación.
• La corrección en el trato social, en especial, mediante el empleo de un lenguaje correcto y educado.
• El interés por desarrollar el propio trabajo y función con responsabilidad.
• El respeto por el trabajo y función de todos los miembros de la Comunidad Educativa.
• La cooperación en las actividades educativas o convivenciales.
• La buena fe y la lealtad en el desarrollo de la vida escolar.
• El cuidado en el aseo e imagen personal y la observancia de las normas del Centro sobre esta materia.
• La actitud positiva ante los avisos y correcciones.
• El reconocimiento y estimación de la autoridad del profesorado.
• La adecuada utilización del edificio, mobiliario, instalaciones y material del Centro, conforme a su destino y normas de funcionamiento, así como el respeto a la reserva de acceso a determinadas zonas del Centro.
• El respeto a las normas de organización, convivencia y disciplina del Centro.
• En general, el cumplimiento de los deberes y el respeto de los derechos que se señalan en la legislación vigente y en el presente Reglamento a los miembros de la Comunidad Educativa y de cada uno de sus estamentos, especialmente los derivados del Carácter Propio y del Proyecto Educativo del Centro.
• La implicación de todos los sectores de la Comunidad educativa en la mejora de la convivencia del Centro a través de una colaboración activa en el desarrollo y cumplimiento del Plan de convivencia: prevención de conflictos y resolución pacífica de los mismos, procesos de mediación y conciliación, compromisos de convivencia…